宋代《鲁山山行》·梅尧臣原文赏析及考点

鲁山山行

作者：梅尧臣

时代：宋代

适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。

鲁山山行 译文

译文
绵延的鲁山重峦叠嶂，千峰竞秀，高低错落有致，蔚为壮观，正好迎合了我爱好自然景色的情趣。
奇峻的山峰随观看的角度的变化而变化，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，不知走到了什么地方。
霜雪融落，笨熊正在缓慢地爬着大树，山林空荡寂静野鹿正在小溪旁饮水。
在这重峦叠嶂之中会有人家居住吗？只听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。

注释
鲁山：一名露山，在河南鲁山县东北，接近襄城县境。
适：恰好。野情：喜爱山野之情。
惬（qiè）：心满意足。
随处改：（山峰）随观看的角度的变化而变化。 展开阅读全文 ∨

鲁山山行 创作背景

　　诗作于公元1040年(宋仁宗康定元年)。当时作者三十九岁。这首五言律诗写鲁山行的野景、野趣，突出表现山林的幽静和山行者的愉悦心情。

鲁山山行 考点

鲁山山行
北宋·梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
【小题1】“适”、“何许”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）
【小题2】“好峰随处改”中的“改”能改为“有”吗?请说明理由。（3分）

鲁山山行 考点参考答案

【小题1】适，恰好。何许，何处，哪里。（写出一个意思即可得2分。）
【小题2】共3分。不能（1分）。“有”体现的是静态（1分），“改”体现的是动态的画面，正切合题目山行的意思（1分）。(“改”字能突出山峰随着观看角度的变化而变化（1分），表现诗人闲适自得的心情（1分），而“有”字没有这种表达效果。)

解析【小题1】试题分析：本首诗歌的意思为：恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，山路崎岖时高时低。一路攀登山峰，不断变换美好的姿态，幽深的小路，令孤独的我曾经迷路。傍晚，霜落下的时候，熊以爬到树上，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。人家都在哪里？云外传来一声鸡叫，仿佛在回答。 所以，“适”的意思为“恰好”；“何许”的意思为“哪里”。
考点：本题考查学生理解诗歌内容意思的能力。
点评：理解诗歌的意思，要抓住一些关键的意象，然后根据自己的阅读体验来揣摩诗句或者字词的意思即可。
【小题2】试题分析：第二联写山行，走到一处可以看到一种好峰，再走向另一处，又可以看到另一种奇岭，所以说“随处改”。“随处改”这个“改”字下得妙，如果在山中坐立不动，总是一个角度看山，好峰就不“改”了，因为“行”，所以好峰才处处改，由一个画面换成另一画面。以“改”字体现“行”，正切合诗题“山行”的意思。一个人在山间小路上行走，曲曲弯弯，走着走着，连自己也不知走到哪里去了，有时竟迷失了方向。“幽径独行迷”，“迷”的原因正是诗中说的，一是曲径幽深，容易走错路，二是独行，自己一个人，无人指路，也容易走错路，于是“迷”了。这里把一人个游山的体验逼真地表现出来了。
考点：本题考查学生赏字析句的能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻　拟人　夸张　反问　设问　排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言　动作　心理　神态）句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

鲁山山行 赏析

　　这是一首五律，但不为格律所缚，写得新颖自然，曲尽山行情景。这首诗运用丰富的意象，动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图。山路崎岖，对于贪图安逸，怯于攀登的人来说，“山行”不可能有什么乐趣。山野荒寂，对于酷爱繁华，留恋都市的人来说，“山行”也不会有什么美感和诗意。

　　首联一开头就将这一类情况一扫而空，兴致勃勃地说：“适与野情惬”——恰恰跟作者爱好山野风光的情趣相合。下句对此作了说明：“千山高复低。”按时间顺序，两句为倒装。一倒装，既突出了爱山的情趣，又显得跌宕有致。“千山高复低”，这当然是“山行”所见。看见了山野非常喜爱，心中很满足，群山连绵起伏的，时高时低，一个“惬” 展开阅读全文 ∨

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